歲月不居，時(shí)節(jié)如流！新年伊始，宿州二中2019屆音樂(lè)生畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)在我校汴水講堂如期舉行。在此之后同學(xué)們即將登上南下的列車(chē)，踏上決定他們?nèi)松较虻目紙?chǎng)！兩年的學(xué)藝生涯, 美好而充實(shí);因?yàn)橛欣蠋焸兊墓膭?lì),才讓同學(xué)們?cè)诶щy和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;因?yàn)橛欣蠋焸兊呐惆?才讓學(xué)生們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上不覺(jué)得孤單!兩年的朝夕相伴，琴房里一起切磋，教室里一起觀摩，校園的里還回蕩著他們咿咿呀呀稍顯稚嫩的練聲曲，今天歡聚在一起,與大家一起見(jiàn)證青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的學(xué)藝生涯。在祖國(guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,向?qū)W校匯報(bào)、向老師匯報(bào)、向父母匯報(bào)！

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音樂(lè)會(huì)在充滿喜慶的鋼琴四手連彈《春節(jié)序曲》中拉開(kāi)帷幕，女聲獨(dú)唱《一首桃花》，讓我們隨著梁紫薇同學(xué)的歌聲一起走進(jìn)林徽因的世界,感受一種“落盡隱香處,翩然雪海間”的景致與情趣。賀子怡程紫妍等同學(xué)演唱了藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》、《紅豆詞》，詩(shī)與樂(lè)完美的融為一體，令人回味！彭子軒、尚雨欣同學(xué)分別演奏了貝多芬的鋼琴奏鳴曲《熱情》、李斯特的《匈牙利狂想曲》。李晨陽(yáng)、李賀的男聲二重唱《鹿be free》清新的旋律、流暢的聲音、空靈婉轉(zhuǎn)的氛圍，讓聽(tīng)眾隨著美妙的歌聲進(jìn)入到音樂(lè)世界，一起"看到花開(kāi)的美好"。李浩宇用其深沉的男中音演唱了一曲《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》，歌頌了傲蕾一蘭的動(dòng)人故事。為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉！蘆溪月為我們帶來(lái)了女聲獨(dú)唱《我愛(ài)這土地》，深情委婉，動(dòng)人心魄！音樂(lè)會(huì)上四位男同學(xué)還為我們演唱了《桑塔露琪亞》、《我的太陽(yáng)》兩首意大利歌曲，高音部分，高洪聲老師現(xiàn)場(chǎng)示范，給學(xué)生們帶來(lái)震撼和啟示！閔思琪同學(xué)也演唱了歌劇《圖蘭朵》唱段。讓我們感受到意大利作曲家普契尼那動(dòng)人的東方情結(jié)！宿州二中舞蹈社團(tuán)也傾情表演了舞蹈《大魚(yú)海棠》，用舞蹈語(yǔ)匯向我們表達(dá)：人生是一場(chǎng)旅程，我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來(lái)這個(gè)旅程。而這個(gè)旅程很短，因此不妨勇敢一些，去攀一座山，去追一個(gè)夢(mèng)。椿去湫來(lái)，海棠花開(kāi)。音樂(lè)會(huì)進(jìn)行至此，同學(xué)們盡情的展示了自己的才華，一顆顆音符在眼前跳躍，激動(dòng)人心。作為音樂(lè)愛(ài)好者，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師也是深深地被音樂(lè)所感染，校黨委王躍書(shū)記也加入我們的表演，他為我們帶來(lái)了一首經(jīng)典民歌《可愛(ài)的一朵玫瑰花》。師生備受鼓舞！在這個(gè)充滿收獲，充滿喜悅的日子里，最幸福的當(dāng)屬我們的專(zhuān)業(yè)課老師，溫莉、錢(qián)瑞敏老師帶來(lái)的女聲二重唱《節(jié)日歡歌》，她們也用獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)教育的熱愛(ài)。

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最后全體同學(xué)演唱了溫莉老師創(chuàng)作的歌曲《春滿校園》，表達(dá)了對(duì)于母校及師生友誼的情懷！同學(xué)一場(chǎng)，終有一別。感謝兩年來(lái)朝夕相伴的老師、同學(xué)。專(zhuān)業(yè)課考試結(jié)束后，他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想各奔東西，在此送上我們最真摯的祝福，小合唱《送別》表達(dá)了同學(xué)們依依不舍的眷戀之情！有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人?？商依顫M天下，是老師一生的夙愿；三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是老師永遠(yuǎn)的眷戀。音樂(lè)會(huì)在音樂(lè)班跟聲樂(lè)社團(tuán)同學(xué)合唱的《好老師》中達(dá)到高潮！學(xué)生們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)他們的尊師愛(ài)師之情！見(jiàn)證是一段心路的回歸，綿綿不絕，滾滾流淌，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。揮手是音節(jié)在音符中的交響，慢慢沉醉，細(xì)細(xì)品位，很短很短。學(xué)海無(wú)涯，樂(lè)音情長(zhǎng)，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中一起邀約，邀約下一次的音之旅程，老師們、同學(xué)們讓我們?cè)谝魳?lè)的盛典中傳說(shuō)我們的久遠(yuǎn)！讓我們“音”為夢(mèng)“響”而努力吧！