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? ? 為了進(jìn)一步提高教師的 理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，8月23日宿州二中邀請金太陽教育教科所研究員劉運(yùn)芳老師在宿州二中汴水講堂做了題為《走進(jìn)新學(xué)習(xí)時(shí)代--基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高效課堂探索》的報(bào)告。

報(bào)告首先從高考評價(jià)體系細(xì)細(xì)展開。接著，就核心素養(yǎng)如何落地做了理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)介紹。培訓(xùn)會上，劉運(yùn)芳老師就課改的沉淀與反思提升、從生本課堂到自本課堂、從表層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)三點(diǎn)反思進(jìn)行了深入淺出的講解，特別是結(jié)合當(dāng)下先進(jìn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深層次的分析與指導(dǎo)，使人茅塞頓開。最后劉運(yùn)芳老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐從目標(biāo)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐和小組學(xué)習(xí)四個(gè)方面做了進(jìn)一步分析指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)，既有理論闡述更注重課堂教學(xué)實(shí)踐，可操作性強(qiáng)，利于廣大教師更規(guī)范、更科學(xué)、更高效地開展新學(xué)年教育教學(xué)工作。

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